首 页行思新闻心理知识心理诊所家庭教育男婚女嫁专题论叙高考专栏成功课堂趣味心理行思论坛
作为一门职业的心理学(三)
www.xingsi.com    2005-6-9 20:15:44
对心理学家的管理和法律

资格认证和颁发执照

  随着心理学家工作的日益职业化,所有国家都要求制定法律和法规,这样做至少是只给具有资格的人以心理学家的名称,使得只有具有职称的人才能进行相关领域的工作,目的在于保护公众不受没有资格的工作者的伤害。

  职业法规限定一个职业成员被承认和工作的条件,它有两个目的:确定工作所必备的教育和培训水平,通过行为标准和执行步骤建立起码的行为标准。因此大多数国家都企图确定一个特定的教育水平和资格,以此作为颁发执照的基础,来委托具有这一资格和执照的人作为职业心理学家开展工作。

  第一部心理学法律是1945年在美国康涅狄格州建立的。现在,在全美颁发证书和执照的程序已经很完备,执照由美国国家注册委员会在全国颁发;这就形成了全美的国家与地区心理学委员会(ASPPB),以前叫做美国国家心理学会,是国家、地区和地方机构的联合体,负责向心理学家发放执照和进行资格认证。虽然其最初目的是制定心理学职业工作考试(EPPP),该考试被大多数委员会作为对执照和资格申请者的评价,但现在它成为管理心理学家的世界领导,负责获取、解释和提供有关法律和法规事物方面的信息。

  在美国,国家心理保健服务者注册部是一个私立证书颁发组织,它提供国家证书、确定申请的心理学家是否符合国家/地区执照要求的教育、培训标准,和是否有违反道德或职业行为规范的证据。1974—1978年的早期阶段之后,现在注册的标准是:

●有州或地方心理学考察委员会颁发的现行执照、认证,证明有独立行事的心理学业务水平;

●有从具备颁发心理学博士学位资格、地区承认的教育机构所获得的心理学博士学位;

●完成2年(3000小时)有指导的心理学保健服务,其中1年(1500小时)是在保健服务机构中的服务训练项目或实习医生,1年(1500小时)是在博士后水平。

  加拿大也存在着类似的组织,即加拿大心理保健服务提供者注册局,其要求与美国类似。在20世纪60年代至90年代,在加拿大的10个省和西北地区建立了管理心理学实践的法律。

  在非洲的许多国家,心理学的实践采用了英国提供的模式(在英语国家)或法国模式(在法语国家),大学教育也遵循同样模式。大多数非洲国家还没有对心理学家的规章。但在津巴布韦和南非,有关心理职业的规章已经建立20年多了。在津巴布韦,心理学职业法令从1971年就开始管理心理学,由专职的保健职业委员会的职员执行,所有心理学家都必须拥有心理学专业的优等成绩,加上研究生训练,其中包括为注册所进行的有指导的实践。在南非,法律承认心理学的职业地位是1975年,有两种注册方式,一个是通过建立于1948年的南非心理学会(SAPA)的自动注册,另一个是由南非医学和牙医委员会管理的职业注册,这一组织现称为保健职业委员会。这一委员会的心理学职业部授权为希望使用“心理学家”这一名称的人注册,并只允许注册的心理学家进行专业诊断和治疗活动,因此依法执行对心理学职业的管理。注册资格是具有硕士学位并在承认的机构中有12个月的实习,因此需要至少6年的教育,不过今后还可能改变为需要博士学位才能注册。这一国家的近期发展和南非心理学会(PsySSA)这个新组织的形成,引起了对心理学职业管理的新的讨论和协商,这一举动将可能为希望发展心理职业的其他非洲国家提供一个模式。

  欧洲的情况有所不同,每个国家都有自己的体系,有各种规定和颁发职业执照的办法。一个对欧洲国家的心理学家的管理的调查表明(EEPPA,1997b),在欧洲心理协会的样本中有多种法律承认和管理方式,而强调国家管理是对心理学职业群体管理的共同方向。第一个对心理学进行管理的欧洲国家是1967年的德意志民主共和国;在后来的10年中,其他国家建立了各自的规章,在法令的管理上处于不同阶段。目前,在各个心理学职业发展较好的欧洲国家,通常是针对临床心理学,都存在着或正在提出某种形式的心理学法规(McPherson,1998)。然而,没有欧洲的法规系统,大概也不会有。因为欧洲联盟反对泛欧法规,支持分支原则(让成员国自己负责法规),并支持跨国的承认(见下文)。

  在英国,英国心理学会是所有心理学家的职业团体;1978年它修订了章程,允许它为那些被认为是特许的心理学家(Chartered Psychologist)进行注册。在没有法律保护心理学家的称号的情况下,特许心理学家的地位起同样的作用,并奠定了英国目前正在为职业心理学家所寻求的合法地位的基础。这意味着公众可以通过注册的特许心理学家受到保护,虽然这一登记是自动的,但它保证了在英国从业的心理学家的资格和对其他训练的程序。“特许的职业”这一概念在英国被广泛运用,它指职业团体在规定某个特定领域的从业资格和教育水平时所起的作用,和通过道德法规及成员同意的训练程序对从业者的管理。职业的这种自我调整在英国很普遍,虽然在20世纪90年代由于几件接踵而来被大肆宣传的职业事故的案例,要求管理和外部控制的压力更大了。

  这里不是讨论由政府部门进行管理好还是通过国家职业协会进行自我管理好的地方,虽然有关这一问题的文章日益增多,在政府中质疑职业自我管理的原则以及如何平衡自身经济利益和保护公众的问题的压力也日渐增加。
打印此稿关闭窗口
版权所有 © 2005 大庆行思心理咨询有限公司 All Rights Reserved
电话:0459-6381885 4611363 传真:0459-4611363 电子邮件:wtan@163.com
制作维护:大庆久久网络科技有限公司