行思心理整理捐赠物品	心理志愿者捐赠的图书
行思心理向志愿者传授教育经验	与孩子在一起
行思心理教孩子们看图发音	与孩子们一同活动
志愿者与孩子交流谈心	准备开始活动
校长在现场动员	宣布“房树人”测验要求
耐心细致的讲解测验要求	辅助孩子进行测验
孩子们在看收到的礼物	讲座前的交流
讲座现场	活动结束前部分人员合影

有这样一群孩子：
    他（她）们因遗传、意外伤害、药物中毒等原因导致听力障碍，俗称“聋哑儿童”这些孩子除了听力受损需要借助助听器来倾诉外，跟正常的孩子没有别的区别：他们也顽皮、也可爱、也有着强烈的求知的心态。社会给予了他们极大的关爱，但这种关爱，往往只停留在物质上，只停留在提供便利的环境上，而对其心灵的关怀却少之又少。面对这一弱势群体，大庆行思心理咨询中心与大庆市馨馨语自闭症儿童教育训练中心于2006年10月13日联合举办了一次以“走进特殊儿童，抚慰无声伤痛。”为主题的公益活动，行思心理的部分志愿者也参与了这次活动。
   10月13日上午行思工作人员及爱心志愿者到达馨馨语自闭症儿童教育训练中心，受到教育中心教师和辅导员的热情接待。校方先简要介绍了中心聋哑儿童及自闭症儿童的情况，接着行思的工作人员及心理志愿者为教育中心打扫卫生，布置活动场地，与孩子们在宽敞的教室进行交流，并送上为孩子们准备的小礼物及书籍。随后，大家一起做游戏，面对他们童真的笑容，听着孩子们咿呀难懂的“歌声”，看着他们手舞足蹈的肢体表达，在场的每一个人都深受感动。虽然大家很难用语言沟通，但真正的心与心的交流让整个现场显得温馨自然。
针对聋哑儿童沟通困难的特殊情况，行思的老师及工作人员为孩子进行了“房树人测评”，心理咨询师先讲明测评要求，再由教育中心的老师转述给学生，通过对孩子们描绘的房屋，树木和人，来反映他们的心理健康状况。接着教育中心的老师与行思心理咨询中心的老师进行了“特殊儿童教育问题研讨会”，主要就教育中心的孩子们的心理健康状况及教育情况进行了较为深入的探讨和研究。
    此次公益活动不仅呈现行思心理咨询中心及志愿者的爱心，而且使更多的人从关心弱势群体的生活问题到关注他们的心理问题，也使聋哑学生更好的正视自己的心理健康，为树立生活的自信心奠定了基础。虽然与孩子们只有短短几个小时的相处时间，却在每个人心中留下了最深切的感受，参加了这次活动的全体人员，看到聋哑儿童的学习，感受到他们的精神都认为是对自己今后学习工作的一种鼓舞。同时，也祝福这些聋哑儿童早日康复、像其他正常的孩子一样快乐的成长。
                                                          大庆行思心理咨询有限公司
                                                            2006年10月13日